Đào tạo y khoa ở Việt Nam đang đối mặt với nhiều thách thức cần được giải quyết để nâng cao chất lượng và hội nhập quốc tế. GS.TS Lê Quang Cường, nguyên Thứ trưởng Bộ Y tế, Chủ tịch Hội Giáo dục y khoa Việt Nam, đã chia sẻ về những vấn đề tồn tại và hướng giải quyết để cải thiện chất lượng đào tạo y khoa tại Việt Nam.
Theo ông Lê Quang Cường, một trong những nguyên tắc quan trọng trong đào tạo y khoa là đảm bảo rằng bác sĩ sau khi tốt nghiệp có đủ năng lực để điều trị các bệnh thường gặp. Tuy nhiên, để thực hiện được những kỹ thuật chuyên sâu và điều trị các trường hợp bệnh phức tạp, bác sĩ cần không ngừng học tập và nâng cao hiểu biết. Ông cũng nhấn mạnh rằng việc đảm bảo chất lượng đào tạo y khoa là một thách thức không nhỏ, đòi hỏi sự nỗ lực từ nhiều phía.
Một vấn đề được quan tâm là việc tại sao bằng cấp của bác sĩ Việt Nam sau khi tốt nghiệp vẫn chưa được các nước tiên tiến công nhận tương đương với bằng cấp của họ. Ông Lê Quang Cường cho rằng mặc dù Việt Nam có các bác sĩ và giáo sư giỏi, nhưng số lượng còn hạn chế và thường có sự hỗ trợ từ việc tu nghiệp ở nước ngoài. Điều này cho thấy sự cần thiết phải nâng cao chất lượng đào tạo y khoa để tạo cơ hội cho bác sĩ Việt Nam có thể hội nhập quốc tế.
Ông Lê Quang Cường cũng chỉ ra rằng việc đào tạo y khoa ở Việt Nam còn gặp nhiều khó khăn, bao gồm việc tuyển chọn đầu vào, đội ngũ giảng viên, trang thiết bị và mô hình mô phỏng. Để giải quyết vấn đề này, ông đề xuất cần đổi mới chương trình đào tạo y khoa, không chỉ tập trung vào việc cung cấp kiến thức mà còn giúp sinh viên vận dụng kiến thức vào thực tế. Việc đổi mới chương trình đào tạo cần phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam và đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe của người dân.
Về việc nhập khẩu chương trình đào tạo nước ngoài, ông Lê Quang Cường cho rằng việc học tập kinh nghiệm từ các nước khác là cần thiết, nhưng cần phải có điều kiện và hoàn cảnh phù hợp. Một giải pháp khả thi được ông đề xuất là hỗ trợ đổi mới chương trình đào tạo bác sĩ theo hướng hội nhập quốc tế, nhưng phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam. Bộ Y tế đã hỗ trợ 5 trường đại học y dược và phối hợp với các bộ liên quan để ban hành văn bản quy phạm pháp luật cho hoạt động đổi mới đào tạo y khoa.
Hiện nay, một số trường đại học y dược đã có bác sĩ ra trường theo chương trình đổi mới và các trường khác cũng đang dần triển khai chương trình này. Để đánh giá chất lượng đào tạo y khoa, ông Lê Quang Cường cho rằng cần có hai cách: kiểm soát, thẩm định chặt chẽ các điều kiện mở ngành và kiểm soát đầu ra thông qua kỳ thi quốc gia đánh giá năng lực. Việt Nam đã đưa yêu cầu kỳ thi này vào Luật Khám chữa bệnh và việc đánh giá năng lực sẽ giúp đảm bảo chất lượng bác sĩ ra trường, đáp ứng tốt hơn nhu cầu chăm sóc sức khỏe của người dân.
Tóm lại, đào tạo y khoa ở Việt Nam đang đối mặt với nhiều thách thức cần được giải quyết để nâng cao chất lượng và hội nhập quốc tế. Với sự nỗ lực từ nhiều phía và việc triển khai các giải pháp phù hợp, hy vọng rằng chất lượng đào tạo y khoa tại Việt Nam sẽ được cải thiện, đáp ứng tốt hơn nhu cầu chăm sóc sức khỏe của người dân. Để biết thêm thông tin về đào tạo y khoa tại Việt Nam, có thể tham khảo thêm tại đây.