Trong quá trình phát triển của con trẻ, việc đầu tư thời gian và công sức để giúp các em phát triển toàn diện không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng sống đang trở thành mối quan tâm hàng đầu của nhiều phụ huynh. Bên cạnh việc học tập kiến thức phổ thông tại trường học, các hoạt động ngoại khóa và lớp học năng khiếu sáng tạo đang ngày càng được chú trọng.
Các hoạt động ngoại khóa và lớp học năng khiếu này không chỉ giúp trẻ em phát triển khả năng nghệ thuật mà còn kích thích khả năng quan sát, phân tích và giải quyết vấn đề một cách hiệu quả. Gần đây, nhiều phụ huynh đã lựa chọn cho con em mình tham gia các lớp học mỹ thuật tư duy sáng tạo, nhảy múa, biểu diễn, và ca hát. Những lớp học này không chỉ giúp trẻ phát triển khả năng nghệ thuật mà còn giúp các em tự tin hơn, hòa nhập tốt hơn với bạn bè, và có thêm nhiều cơ hội để tham gia các buổi biểu diễn.
Một trong những ví dụ điển hình là lớp mỹ thuật tư duy sáng tạo do cô Trương Thị Quyên phụ trách tại phường Sơn Đông. Tại đây, các bé từ 4-12 tuổi được học vẽ với nhiều cấp độ khác nhau, từ làm quen đến pha màu, tô màu, và vẽ theo chủ đề. Cô giáo thực hiện vai trò như người hướng dẫn cơ bản và gợi mở, giúp các bé có thể tự do phát triển khả năng nghệ thuật theo cách riêng của mình.
Theo cô Trương Thị Quyên, việc tiếp cận hội họa giúp trẻ tự do và sớm bước vào chặng đường khám phá thế giới từ chính cuộc sống muôn màu xung quanh. Qua việc học mỹ thuật và tham gia các hoạt động thủ công sáng tạo, trẻ có thể vừa chơi vừa học hỏi lẫn nhau và phát triển những khả năng riêng của bản thân.
Nhiều phụ huynh đánh giá cao việc cho con tham gia các lớp năng khiếu và kỹ năng sống, cho rằng điều này giúp con được giải trí, tự tin hơn và có thêm nhiều trải nghiệm cuộc sống ngoài sách vở. Tuy nhiên, việc lựa chọn cho con tham gia các lớp học kỹ năng sống và trải nghiệm cần dựa trên niềm đam mê, sở thích và sự hứng thú của con.
ThS Hà Hoàng Hiếu, Tổng Giám đốc Hệ thống Giáo dục SAM EDTECH, cho rằng các hoạt động phát triển kỹ năng mềm và kỹ năng sống cho thiếu nhi hiện nay được tổ chức rất nhiều với các hình thức đa dạng, bao gồm thao giảng trên lớp, sinh hoạt chuyên đề tại sân trường, hoặc các hoạt động nghệ thuật, thể thao, thủ công, STEM và trải nghiệm thực tế.
Thông qua các hoạt động này, trẻ được rèn luyện và phát triển tư duy và nhận thức cá nhân, khám phá bản thân, xác định điểm mạnh, điểm yếu và hình thành lối tư duy tích cực, chủ động trong học tập và cuộc sống. Việc đẩy mạnh các hoạt động này cũng giúp trẻ mở rộng kết nối bạn bè và gia tăng trải nghiệm cuộc sống ngoài sách vở.
