Trong bối cảnh tri thức đang trở thành yếu tố then chốt cho sự phát triển của mỗi tổ chức và quốc gia, việc áp dụng tri thức vào hoạt động của các tổ chức Đảng ở cấp cơ sở đang trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Không chỉ giới hạn trong các viện nghiên cứu, trường đại học hay hội thảo lý luận, việc lan tỏa tri thức còn cần thiết trong hoạt động thường xuyên của các tổ chức Đảng ở xã, phường.
Tại xã Chí Minh, tỉnh Hưng Yên, việc lan tỏa tri thức đang được thực hiện một cách tự nhiên và thực chất. Sau khi sáp nhập ba xã, Đảng ủy xã Chí Minh đã tích hợp tri thức vào một phần không thể thiếu trong sinh hoạt chính trị. Theo Bí thư Đảng ủy xã Chí Minh, Lê Quang Toản, tạo môi trường học tập thường xuyên cho cán bộ, đảng viên là chìa khóa để tri thức thực sự đi vào đời sống chính trị cơ sở.
Xã Chí Minh đã triển khai kế hoạch cụ thể để xây dựng môi trường học tập liên tục thông qua các buổi sinh hoạt chuyên đề, tọa đàm chính trị và khuyến khích cán bộ, đảng viên đọc sách, ứng dụng công nghệ vào đào tạo và cập nhật kiến thức. Nhiều cán bộ xã Chí Minh thường xuyên tự tìm đọc những tài liệu chuyên sâu về văn hóa, quản trị, công nghệ để nâng cao nhận thức và phục vụ công việc.
Ở Hà Nội, với việc triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp, vai trò của tri thức và tầm nhìn của người lãnh đạo cũng được đặt ra. Vai trò này không chỉ thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong công tác quản lý mà còn giúp đẩy nhanh cải cách thủ tục hành chính và nâng cao chất lượng dịch vụ công.
Theo Bí thư Đảng ủy phường Hoàng Liệt, Hà Nội, Nguyễn Trường Sơn, việc thu hút đội ngũ tri thức tham gia tham mưu, phản biện, góp ý để chính quyền thúc đẩy một mô hình phát triển của phường là điều quan trọng.
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng kêu gọi và đưa nhiều trí thức Việt kiều trở về nước để chung tay phục vụ kiến quốc và kháng chiến. Trong giai đoạn hiện nay, yêu cầu đặt ra cho đội ngũ cán bộ, đặc biệt ở cấp xã, cấp phường, cần phải có tri thức vững và ứng xử có văn hóa.
Nhà văn Phùng Văn Khai nhấn mạnh rằng cán bộ cơ sở cần có thói quen đọc sách, rèn luyện tư duy phản biện và tiếp nhận kiến thức để biến tri thức thành hành động phục vụ dân hiệu quả hơn. Việc đọc sách cũng cần có chọn lọc và mục tiêu rõ ràng để có thể rút ra được thông điệp và ý nghĩa phù hợp.
Như vậy, có thể khẳng định rằng để tri thức thực sự lan tỏa và phát huy giá trị trong đời sống chính trị cơ sở, cần có sự chung tay của cả hệ thống. Những mô hình điểm sáng như xã Chí Minh và phường Hoàng Liệt, cùng vai trò tích cực của đội ngũ trí thức và sự quan tâm của lãnh đạo các cấp, tri thức đang ngày càng trở thành nền tảng quan trọng cho sự phát triển của địa phương.
